UVN-Stellungnahme zum Entwurf des Kerncurriculums Werte und Normen für die Schuljahrgänge 1 bis 4

Mit unserer Stellungnahme an das Niedersächsische Kultusministerium vom 22. September 2026 haben wir zum Entwurf des Kerncurriculums Werte und Normen für die Schuljahrgänge 1 bis 4 Position bezogen. Der Entwurf greift zentrale Anforderungen einer pluralen Gesellschaft auf und stärkt die Entwicklung von Dialogfähigkeit, Perspektivübernahme, ethischer Urteilsbildung, demokratischer Teilhabe und Medienkompetenz. Positiv hervorzuheben sind insbesondere die Orientierung an Grund- und Menschenrechten, die Förderung einer demokratischen Gesprächskultur sowie die Verankerung von Medienbildung als fächerübergreifende Aufgabe.
Aus unserer Sicht bietet das Kerncurriculum damit eine tragfähige Grundlage für Persönlichkeitsentwicklung und gesellschaftliche Teilhabe. Gleichzeitig sehen wir Ergänzungsbedarf, damit die Lebenswirklichkeit von Kindern umfassender abgebildet wird. Kinder erleben heute nicht nur Familie, Schule und Freizeit, sondern auch Arbeit, Verantwortung, wirtschaftliches Handeln, Kooperation, digitale Kommunikation und gesellschaftliche Wertschöpfung in ihrem unmittelbaren Umfeld. Diese Aspekte sollten sich stärker in den Kompetenzbeschreibungen und Unterrichtsinhalten des Curriculums widerspiegeln.