Zusammenfassung
Mit unserer Stellungnahme an das Niedersächsische Kultusministerium am 15. Juli 2026 haben wir ausführlich Stellung genommen. Darin unterstützen wir ausdrücklich die Zielsetzung, Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen besser zu unterstützen und Bildungsabschlüsse zu ermöglichen. Im Interesse der Fachkräftesicherung ist es richtig, mehr junge Menschen erfolgreich zu einem Abschluss und in Ausbildung zu führen.
Für Unternehmen ist jedoch gleichermaßen entscheidend, dass schulische Abschlüsse weiterhin eine verlässliche, vergleichbare und für Dritte interpretierbare Aussage über vorhandene Kompetenzen treffen. Diese Funktion ist Grundlage für fundierte Entscheidungen im Übergang von Schule in Ausbildung. Vor diesem Hintergrund zeigen wir detailliert den aus unserer Sicht notwendigen Anpassungsbedarf bei der Ausgestaltung der Regelungen auf.
Mit unserer Stellungnahme an das Niedersächsische Kultusministerium vom 15. Juli 2026 haben wir ausführlich Position bezogen. Darin unterstützen wir ausdrücklich die Zielsetzung, Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen besser zu unterstützen und Bildungsabschlüsse zu ermöglichen. Im Interesse der Fachkräftesicherung ist es richtig, mehr junge Menschen erfolgreich zu einem Abschluss und in Ausbildung zu führen.
Für Unternehmen ist jedoch gleichermaßen entscheidend, dass schulische Abschlüsse weiterhin eine verlässliche, vergleichbare und für Dritte interpretierbare Aussage über vorhandene Kompetenzen treffen. Diese Funktion ist Grundlage für fundierte Entscheidungen im Übergang von Schule in Ausbildung. Vor diesem Hintergrund zeigen wir detailliert den aus unserer Sicht notwendigen Anpassungsbedarf bei der Ausgestaltung der Regelungen auf.